Smart-Education, de nieuwe weg

De wereld om ons heen verandert snel. De manier waarop we leren is enorm veranderd door de jaren heen. In de eerste wereldlanden zijn internet, onderwijs 4.0, app-ontwikkeling, slimme steden en smart-education een integraal onderdeel van de samenleving. Port Elizabeth (Nelson Mandelabaai) heeft het Smart City Concept omarmd en werkt er hard aan om de stad “Smart” te maken. Bedrijven, overheid, incubators en NGO’s delen hun ideeën, ervaringen en visies op verschillende platforms. Elk deel van de Smart City heeft een eigen werkcommissie om slimme plannen te ontwikkelen. Ready4life heeft ingestemd om de werkcomitéleider Smart-Education te zijn vanwege onze ervaringen in IT-technologie, in het onderwijs en onze toegang tot kennis van prestigieuze instituten in het buitenland.

Uitdagingen waarmee de scholen in de metro en de gemeente worden geconfronteerd

De kloof tussen de 1st wereldlanden en de derde wereldlanden breidt zich uit. Een van de oorzaken is het gebruik van IT-technologie. Soms zien we echter veelbelovende leapfrogging (een paar stappen overslaan in ontwikkeling) in het gebruik van technologie. Geen gebruik maken van internetbankieren, maar betalingen direct doen met uw smartphone is een goed voorbeeld uit de financiële wereld.

Het tekort aan gekwalificeerde ICT-technici en ingenieurs dempen de groei van de Metro. ICT is de ruggengraat en nodig voor zoveel processen in de Metro. Helaas verliest de metro afgestudeerden van universiteiten aan de grote steden als Kaapstad en Johannesburg, vanwege de werkgelegenheid in deze steden.

Het gebruik van IT-technologie in townshipscholen is niet gebruikelijk. Smart-Education, Education 4.0 zijn termen die door blanco uiterlijk worden ontvangen. De Eastern Cape is een van de slechtst presterende provincies in het gebruik van IT-technologie en connectiviteit met internet in townshipscholen. Een enorme uitdaging is de gemiddelde kennis van leraren en opdrachtgevers over het gebruik van IT-technologie. Gezien de geschiedenis is het begrijpelijk waar townshipscholen zijn. Maar als we het beste willen voor de volgende generatie, moeten we ons allemaal voorbereiden.

De overheid ziet dit ook en grote budgetten worden toegewezen aan IT-technologie en connectiviteit. Maar er zijn nog steeds veel uitdagingen.

Samen kunnen we  townshi schools verbinden met het Global dorp

Het Ready4life-project Maintaining-Computer-Labs is nuttig, maar het moet worden ingebed in het grotere plaatje van Smart City. Dit is de belangrijkste reden om het leiderschap van werkcommissies Smart Education over te nemen. Dit geeft ons meer toegang tot de nieuwste ontwikkelingen in de Metro waar townshipscholen van zouden kunnen profiteren. Door de expertise en hulp van overzeese partijen zoals Universiteiten, Onderzoeks- en Expertisebureaus kan Ready4life programma’s ontwikkelen die helpen de IT-technologiekloof te dichten. Bovendien wil Ready4life de volgende generatie inspireren om technologie te gebruiken.

Een van de eerste stappen is het creëren van bewustzijn rond ICT, Smart Education of broedtechnologie. Een van de campagnes die we uitvoeren, in samenwerking met SNII (Seda’s IT-incubator), is de PI-Wize-competitie. Door een Raspberry PI te gebruiken, laten we de volgende generatie zien hoe spannend het is technologie te gebruiken en iets nieuws te creëren met technologie. De pilot voor 10 scholen was zeer succesvol en we zijn druk bezig om deze campagne uit te breiden naar alle scholen.

Connectiviteit

Connectiviteit met internet is een probleem bij de meeste Townschip-scholen. Internet- en wifi-netwerken zijn niet gratis beschikbaar of zeer slecht van kwaliteit. Dit is niet iets dat Ready4life kan oplossen, maar door te lobbyen op verschillende platforms zien we dat initiatieven een vorm aannemen. Ready4life heeft een succesvolle onderzoekspiloot gedaan. Ready4life heeft ervaring opgedaan met het opzetten van een langeafstands Wifi-verbinding met toegang tot internet. Als resultaat gaf het Ready4life inzicht in de levensvatbaarheid van een dergelijk netwerk. Het herkennen van de snelle ontwikkeling in technologie, de investering die moet worden gedaan, het onderhoud dat moet worden gedaan door grote gespecialiseerde ICT-jongens, heeft ons geleerd dat de regering en de Telkom moeten ingrijpen. Het verbinden van een paar scholen is geen probleem, maar om alles te verbinden township schools is een heel ander balspel.

We zien onszelf meer in de rol van het creëren van bewustzijn, training en lesgeven over het gebruik van moderne technologie in de klas.